Экономика знаний: различия между версиями
Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
| (не показано 11 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[:Category:Термины|Термины]] | [[:Category:Термины|Термины]] | ||
[[Category:Термины]] | [[Category:Термины]] | ||
<p align=right>''Материалы статьи предоставлены [[Бизнес объединение Кубит|Бизнес объединением Кубит]]''</p> | |||
<p align=right>''Автор: [[Коняева Анастасия|Анастасия Коняева]]''</p> | |||
==Определение== | ==Определение== | ||
| Строка 15: | Строка 17: | ||
==История возникновения термина== | ==История возникновения термина== | ||
[[Файл:Экономика знаний1.png|450px|thumb|справа|Формирование теории экономики знаний]] | [[Файл:Экономика знаний1.png|450px|thumb|справа|Формирование теории экономики знаний <ref>[http://economics.blogsnov.ru/2021/10/13/экономика-знаний-и-факторы-её-реализа/ Формирование теории экономики знаний]</ref>]] | ||
Взгляды на феномен новой экономики постоянно эволюционируют. Ф.А. фон Хайек первый предложил в 1945 г. рассматривать влияние новых знаний на экономические и производственные процессы. А. Даунсон, основываясь на работах Ф.А. фон Хайека, в 1957 г. разработал первую классификацию новых знаний. Однако, основателем экономики знаний как дисциплины считается Ф. Махлуп, автор книги «Производство и распространение знаний в США», вышедшей в 1962 г. и переведенной на русский язык в 1966 г. Так, Ф. Махлуп определял экономику знаний следующим образом: «Один из секторов народного хозяйства, в котором происходит производство, обработка и управление знаниями». <ref>[https://scienceforum.ru/2017/article/2017039555 Суть и особенности экономики знаний]</ref> | Взгляды на феномен новой экономики постоянно эволюционируют. Ф.А. фон Хайек первый предложил в 1945 г. рассматривать влияние новых знаний на экономические и производственные процессы. А. Даунсон, основываясь на работах Ф.А. фон Хайека, в 1957 г. разработал первую классификацию новых знаний. Однако, основателем экономики знаний как дисциплины считается Ф. Махлуп, автор книги «Производство и распространение знаний в США», вышедшей в 1962 г. и переведенной на русский язык в 1966 г. Так, Ф. Махлуп определял экономику знаний следующим образом: «Один из секторов народного хозяйства, в котором происходит производство, обработка и управление знаниями». <ref>[https://scienceforum.ru/2017/article/2017039555 Суть и особенности экономики знаний]</ref> | ||
По-настоящему оригинальной работой, стимулировавшей интерес множества исследователей к новой экономике, стала книга Дэниела Белла | По-настоящему оригинальной работой, стимулировавшей интерес множества исследователей к новой экономике, стала книга Дэниела Белла «Наступление постиндустриального общества» (насколько можно судить, термин «постиндустриальное общество» подвергся ребрендингу и стал «экономикой знаний»). Затем в 1980-е Теодор Розак ввел общепринятое ныне разделение на данные, информацию, знания и мудрость, Нонака и Такеучи объяснили специфику неформального знания, не трансформируемого в информацию, вслед за ними подвергли сомнению чрезмерный акцент на информацию Энтони Гидденс и другие мыслители. <ref>[https://www.hse.ru/news/science/65577868.html От экономики знаний к экономике мудрости через трагедию университетов]</ref> | ||
==Отрасли, продукты и услуги== | ==Отрасли, продукты и услуги== | ||
| Строка 28: | Строка 30: | ||
Предприятия, основанные на знаниях, представляют собой компании, успех функционирования и конкурентоспособность которых предопределяются инновационной деятельностью в широком понимании, включающей все формы проявления и приращения знаний. | Предприятия, основанные на знаниях, представляют собой компании, успех функционирования и конкурентоспособность которых предопределяются инновационной деятельностью в широком понимании, включающей все формы проявления и приращения знаний. | ||
Из российских компаний можно выделить [[Группа компаний ЦРТ|Группу компаний ЦРТ]], в которой разработали технологию синтеза русской речи; Архитектурное бюро СПИЧ, специализирующееся на проектировании зданий и комплексов, разработке градостроительных концепций и создании общественных интерьеров; Центр технологического развития Татнефть, в 2021 году ставший лидером в 2021 году среди компаний, получивших охранные документы; Фонд инфраструктурных и образовательных программ (РОСНАНО), поддерживающий нанотехнологический сектор экономики; и Корпоративную Академию Роскосмоса — ключевой образовательный центр ракетно-космической отрасли. | |||
Если говорить о продуктах, то это, например, электронная игра «Тетрис», которую придумал программист Вычислительного центра академии наук Алексей Пажитнов. Игра принесла ему лично 15 тысяч долларов. Вычислительный центр, продав права на распространение фирме «Nintendo», получил 4 млн долларов, фирма же — от распространения изготовления игры — более 1 млрд долларов. | Если говорить о продуктах, то это, например, электронная игра «Тетрис», которую придумал программист Вычислительного центра академии наук Алексей Пажитнов. Игра принесла ему лично 15 тысяч долларов. Вычислительный центр, продав права на распространение фирме «Nintendo», получил 4 млн долларов, фирма же — от распространения изготовления игры — более 1 млрд долларов. | ||
| Строка 37: | Строка 39: | ||
В России уже давно признана значимость знаний и высокотехнологического бизнеса в частности, в связи с чем проводится активная политика информатизации страны и повышения образовательного уровня населения. | В России уже давно признана значимость знаний и высокотехнологического бизнеса в частности, в связи с чем проводится активная политика информатизации страны и повышения образовательного уровня населения. | ||
Программа «Приоритет-2030» направлена на формирование группы университетов-лидеров в создании новых знаний и технологий для внедрения в экономику. Общее финансирование программы «Приоритет-2030» до конца 2022 года составит свыше 47 млрд руб., и это настоящие инвестиции в построение экономики знаний. Цель — сформировать в стране не менее ста прогрессивных университетов к 2030 году. «Приоритет-2030» нацелен на формирование в России сетевого двигателя экономики знаний. <ref>[https://www.rbc.ru/opinions/society/13/10/2021/61669cd39a79477d504c2fda]</ref> | Программа «Приоритет-2030» направлена на формирование группы университетов-лидеров в создании новых знаний и технологий для внедрения в экономику. Общее финансирование программы «Приоритет-2030» до конца 2022 года составит свыше 47 млрд руб., и это настоящие инвестиции в построение экономики знаний. Цель — сформировать в стране не менее ста прогрессивных университетов к 2030 году. «Приоритет-2030» нацелен на формирование в России сетевого двигателя экономики знаний. <ref>[https://www.rbc.ru/opinions/society/13/10/2021/61669cd39a79477d504c2fda Эдуард Галажинский. «Приоритет-2030»: как построить экономику знаний]</ref> | ||
Постановлением от 2014 года правительством Санкт-Петербурга была утверждена государственная программа «Экономика знаний в Санкт-Петербурге». Изначально срок окончания программы был установлен на 2020 год, однако вскоре ее продлили еще на несколько лет. | Постановлением от 2014 года правительством Санкт-Петербурга была утверждена государственная программа «Экономика знаний в Санкт-Петербурге». Изначально срок окончания программы был установлен на 2020 год, однако вскоре ее продлили еще на несколько лет. | ||
Целью Госпрограммы Санкт-Петербурга является создание условий для формирования в Санкт-Петербурге экономики, основанной на новых знаниях. Задачами Госпрограммы Санкт-Петербурга являются: | Целью Госпрограммы Санкт-Петербурга является создание условий для формирования в Санкт-Петербурге экономики, основанной на новых знаниях. Задачами Госпрограммы Санкт-Петербурга являются: | ||
# Повышение мотивации к обучению и научному творчеству талантливой молодежи | # Повышение мотивации к обучению и научному творчеству талантливой молодежи | ||
# Адаптация к новым экономическим условиям системы науки и высшей школы Санкт-Петербурга для повышения эффективного взаимодействия участников научно-образовательного процесса, включая овладение компетенциями в области цифровой экономики | # Адаптация к новым экономическим условиям системы науки и высшей школы Санкт-Петербурга для повышения эффективного взаимодействия участников научно-образовательного процесса, включая овладение компетенциями в области цифровой экономики | ||
# Повышение научно-технологического потенциала Санкт-Петербурга | # Повышение научно-технологического потенциала Санкт-Петербурга | ||
# Повышение эффективности системы подготовки квалифицированных кадров в Санкт-Петербурге | # Повышение эффективности системы подготовки квалифицированных кадров в Санкт-Петербурге | ||
# Укрепление экономического сотрудничества Санкт-Петербурга с зарубежными странами и субъектами Российской Федерации для устойчивого развития экономики Санкт-Петербурга | # Укрепление экономического сотрудничества Санкт-Петербурга с зарубежными странами и субъектами Российской Федерации для устойчивого развития экономики Санкт-Петербурга <ref>[http://www.assembly.spb.ru/ndoc/doc/0/822403603?print=0 О государственной программе Санкт-Петербурга «Экономика знаний в Санкт-Петербурге»]</ref> | ||
За два года до утверждения программы по Санкт-Петербургу Россия заняла в рейтинге по индексу экономики знаний 55-ое место. Всего оценивались 145 стран. | За два года до утверждения программы по Санкт-Петербургу Россия заняла в рейтинге по индексу экономики знаний 55-ое место. Всего оценивались 145 стран. | ||
==Дополнительная информация== | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=374 Интеллектуальная биржа в России] | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=257 Интеллектуальный капитал, практика управления] | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=146 ИнАрт. Искусство интеллектуального бизнеса] | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=155 Институциональное обеспечение накопления интеллектуального капитала в экономике знаний] | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=123 Прогнозирование развития человечества с учетом фактора знания] | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=134 Экономика знаний и инструменты конкурентоспособной экономики] | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=161 Институциональное обеспечение накопления интеллектуального капитала в экономике знаний] | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=249 Экспертократия. Управление знаниями] | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=334 От управления знаниями к управлению интеллектуальным капиталом] | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=370 Интеллектуальный капитал: содержание и формирование. Мини-пособие] | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=350 Компания — создатель знания] | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=391 Управление знаниями. Как превратить знания в капитал] | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=395 Экономика знаний] | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=396 Интеллектуальная организация] | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=262 Региональный рынок интеллектуальной собственности, часть 1] | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=127 Интеллектуальный ресурс] | |||
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=209 Значение интеллектуального капитала в достижении устойчивых конкурентных преимуществ современной компании] | |||
==Источники== | ==Источники== | ||
Текущая версия от 18:32, 14 февраля 2023
Материалы статьи предоставлены Бизнес объединением Кубит
Автор: Анастасия Коняева
Определение
Экономика знаний — экономика, где основными факторами развития являются знания и человеческий капитал. Человеческий капитал определяет все качества, которые характеризуют индивидуумов как ресурсы для компании, при условии, что эти качества не могут быть заменены машинами или записаны на листе бумаги. В эту категорию входят такие ресурсы, как компетенция, отношение к работе, умения, неявные знания, личные связи и т.п.[1] Человеческий, отношенческий и организационный капитал вкупе составляют интеллектуальный капитал.
В экономике знаний ключевую роль играет человек, а не технологии, поскольку именно индивид будет создавать новые знания, которые можно использовать для внедрения инноваций на производстве. Переход к такому типу экономики означает, что страна имеет высокий уровень развития и фокусируется на повышении качества человеческого капитала, уровня жизни, производстве знаний, внедрении высоких технологий, инноваций и оказании высококачественных услуг.
Основными показателями, позволяющими оценить степень развития в стране экономики знаний являются:
- уровень финансирования НИОКР
- численность персонала, занятого исследованиями и разработками
- величина затрат на НИОКР в ВВП, их динамика по секторам (государственный, частный или иностранный)
- динамика расходов государственного бюджета на научные исследования и др. [2]
История возникновения термина
Взгляды на феномен новой экономики постоянно эволюционируют. Ф.А. фон Хайек первый предложил в 1945 г. рассматривать влияние новых знаний на экономические и производственные процессы. А. Даунсон, основываясь на работах Ф.А. фон Хайека, в 1957 г. разработал первую классификацию новых знаний. Однако, основателем экономики знаний как дисциплины считается Ф. Махлуп, автор книги «Производство и распространение знаний в США», вышедшей в 1962 г. и переведенной на русский язык в 1966 г. Так, Ф. Махлуп определял экономику знаний следующим образом: «Один из секторов народного хозяйства, в котором происходит производство, обработка и управление знаниями». [4]
По-настоящему оригинальной работой, стимулировавшей интерес множества исследователей к новой экономике, стала книга Дэниела Белла «Наступление постиндустриального общества» (насколько можно судить, термин «постиндустриальное общество» подвергся ребрендингу и стал «экономикой знаний»). Затем в 1980-е Теодор Розак ввел общепринятое ныне разделение на данные, информацию, знания и мудрость, Нонака и Такеучи объяснили специфику неформального знания, не трансформируемого в информацию, вслед за ними подвергли сомнению чрезмерный акцент на информацию Энтони Гидденс и другие мыслители. [5]
Отрасли, продукты и услуги
Знания в экономике знаний — это и результат деятельности, и потребительский продукт, и фактор производства, и продукт, и средство распределения. То есть знания выступают как «сырье», которое с помощью другого знания (фактора производства) перерабатывается в новое знание (продукт) и потом распределяется при помощи третьего вида знаний.
Итоговым продуктом выступают инновации — знания, превращенные в товар, готовый для продвижения на рынки.
Примеры проектов и компаний
Предприятия, основанные на знаниях, представляют собой компании, успех функционирования и конкурентоспособность которых предопределяются инновационной деятельностью в широком понимании, включающей все формы проявления и приращения знаний.
Из российских компаний можно выделить Группу компаний ЦРТ, в которой разработали технологию синтеза русской речи; Архитектурное бюро СПИЧ, специализирующееся на проектировании зданий и комплексов, разработке градостроительных концепций и создании общественных интерьеров; Центр технологического развития Татнефть, в 2021 году ставший лидером в 2021 году среди компаний, получивших охранные документы; Фонд инфраструктурных и образовательных программ (РОСНАНО), поддерживающий нанотехнологический сектор экономики; и Корпоративную Академию Роскосмоса — ключевой образовательный центр ракетно-космической отрасли.
Если говорить о продуктах, то это, например, электронная игра «Тетрис», которую придумал программист Вычислительного центра академии наук Алексей Пажитнов. Игра принесла ему лично 15 тысяч долларов. Вычислительный центр, продав права на распространение фирме «Nintendo», получил 4 млн долларов, фирма же — от распространения изготовления игры — более 1 млрд долларов.
В России тоже есть примеры высокотехнологичного бизнеса, где доля знаний преобладает. Рыночная стоимость российской фирмы «Paragraph International» составляет 40 млн долларов при бухгалтерской стоимости 1 млн. [6]
Актуальность в России
В России уже давно признана значимость знаний и высокотехнологического бизнеса в частности, в связи с чем проводится активная политика информатизации страны и повышения образовательного уровня населения.
Программа «Приоритет-2030» направлена на формирование группы университетов-лидеров в создании новых знаний и технологий для внедрения в экономику. Общее финансирование программы «Приоритет-2030» до конца 2022 года составит свыше 47 млрд руб., и это настоящие инвестиции в построение экономики знаний. Цель — сформировать в стране не менее ста прогрессивных университетов к 2030 году. «Приоритет-2030» нацелен на формирование в России сетевого двигателя экономики знаний. [7]
Постановлением от 2014 года правительством Санкт-Петербурга была утверждена государственная программа «Экономика знаний в Санкт-Петербурге». Изначально срок окончания программы был установлен на 2020 год, однако вскоре ее продлили еще на несколько лет.
Целью Госпрограммы Санкт-Петербурга является создание условий для формирования в Санкт-Петербурге экономики, основанной на новых знаниях. Задачами Госпрограммы Санкт-Петербурга являются:
- Повышение мотивации к обучению и научному творчеству талантливой молодежи
- Адаптация к новым экономическим условиям системы науки и высшей школы Санкт-Петербурга для повышения эффективного взаимодействия участников научно-образовательного процесса, включая овладение компетенциями в области цифровой экономики
- Повышение научно-технологического потенциала Санкт-Петербурга
- Повышение эффективности системы подготовки квалифицированных кадров в Санкт-Петербурге
- Укрепление экономического сотрудничества Санкт-Петербурга с зарубежными странами и субъектами Российской Федерации для устойчивого развития экономики Санкт-Петербурга [8]
За два года до утверждения программы по Санкт-Петербургу Россия заняла в рейтинге по индексу экономики знаний 55-ое место. Всего оценивались 145 стран.
Дополнительная информация
- Интеллектуальная биржа в России
- Интеллектуальный капитал, практика управления
- ИнАрт. Искусство интеллектуального бизнеса
- Институциональное обеспечение накопления интеллектуального капитала в экономике знаний
- Прогнозирование развития человечества с учетом фактора знания
- Экономика знаний и инструменты конкурентоспособной экономики
- Институциональное обеспечение накопления интеллектуального капитала в экономике знаний
- Экспертократия. Управление знаниями
- От управления знаниями к управлению интеллектуальным капиталом
- Интеллектуальный капитал: содержание и формирование. Мини-пособие
- Компания — создатель знания
- Управление знаниями. Как превратить знания в капитал
- Экономика знаний
- Интеллектуальная организация
- Региональный рынок интеллектуальной собственности, часть 1
- Интеллектуальный ресурс
- Значение интеллектуального капитала в достижении устойчивых конкурентных преимуществ современной компании
Источники
- ↑ Интеллектуальный капитал. Практика управления
- ↑ Экономика знаний. Суть экономики знаний
- ↑ Формирование теории экономики знаний
- ↑ Суть и особенности экономики знаний
- ↑ От экономики знаний к экономике мудрости через трагедию университетов
- ↑ Экономика знаний: уроки для России
- ↑ Эдуард Галажинский. «Приоритет-2030»: как построить экономику знаний
- ↑ О государственной программе Санкт-Петербурга «Экономика знаний в Санкт-Петербурге»