Экономика знаний: различия между версиями

Перейти к навигации Перейти к поиску
Нет описания правки
Нет описания правки
 
(не показано 16 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
[[:Category:Термины|Термины]]  
[[:Category:Термины|Термины]]  
[[Category:Термины]]
[[Category:Термины]]
<p align=right>''Материалы статьи предоставлены [[Бизнес объединение Кубит|Бизнес объединением Кубит]]''</p>
<p align=right>''Автор: [[Коняева Анастасия|Анастасия Коняева]]''</p>


==Определение==
==Определение==
Экономика знаний — экономика, где основными факторами развития являются [[знания]] и человеческий капитал.
Экономика знаний — экономика, где основными факторами развития являются [[знания]] и человеческий капитал.
Человеческий капитал определяет все качества, которые характеризуют индивидуумов как ресурсы для компании, при условии, что эти качества не могут быть заменены машинами или записаны на листе бумаги. В эту категорию входят такие ресурсы, как компетенция, отношение к работе, умения, неявные знания, личные связи и т.п.<ref>[https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=257]</ref> Человеческий, отношенческий и организационный капитал вкупе составляют [[интеллектуальный капитал]].
Человеческий капитал определяет все качества, которые характеризуют индивидуумов как ресурсы для компании, при условии, что эти качества не могут быть заменены машинами или записаны на листе бумаги. В эту категорию входят такие ресурсы, как компетенция, отношение к работе, умения, неявные знания, личные связи и т.п.<ref>[https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=257 Интеллектуальный капитал. Практика управления]</ref> Человеческий, отношенческий и организационный капитал вкупе составляют [[интеллектуальный капитал]].


В экономике знаний ключевую роль играет человек, а не технологии, поскольку именно индивид будет создавать новые знания, которые можно использовать для внедрения инноваций на производстве. Переход к такому типу экономики означает, что страна имеет высокий уровень развития и фокусируется на повышении качества человеческого капитала, уровня жизни, производстве знаний, внедрении высоких технологий, инноваций и оказании высококачественных услуг.
В экономике знаний ключевую роль играет человек, а не технологии, поскольку именно индивид будет создавать новые знания, которые можно использовать для внедрения инноваций на производстве. Переход к такому типу экономики означает, что страна имеет высокий уровень развития и фокусируется на повышении качества человеческого капитала, уровня жизни, производстве знаний, внедрении высоких технологий, инноваций и оказании высококачественных услуг.
Строка 12: Строка 14:
* численность персонала, занятого исследованиями и разработками
* численность персонала, занятого исследованиями и разработками
* величина затрат на НИОКР в ВВП, их динамика по секторам (государственный, частный или иностранный)
* величина затрат на НИОКР в ВВП, их динамика по секторам (государственный, частный или иностранный)
* динамика расходов государственного бюджета на научные исследования и др. <ref>[https://www.banki.ru/wikibank/ekonomika_znaniy/]</ref>
* динамика расходов государственного бюджета на научные исследования и др. <ref>[https://www.banki.ru/wikibank/ekonomika_znaniy/ Экономика знаний. Суть экономики знаний]</ref>


==История возникновения термина==
==История возникновения термина==
[[Файл:Экономика знаний1.png|450px|thumb|справа|Формирование теории экономики знаний]]
[[Файл:Экономика знаний1.png|450px|thumb|справа|Формирование теории экономики знаний <ref>[http://economics.blogsnov.ru/2021/10/13/экономика-знаний-и-факторы-её-реализа/ Формирование теории экономики знаний]</ref>]]
Взгляды на феномен новой экономики постоянно эволюционируют. Ф.А. фон Хайек первый предложил в 1945 г. рассматривать влияние новых знаний на экономические и производственные процессы. А. Даунсон, основываясь на работах Ф.А. фон Хайека, в 1957 г. разработал первую классификацию новых знаний. Однако, основателем экономики знаний как дисциплины считается Ф. Махлуп, автор книги «Производство и распространение знаний в США», вышедшей в 1962 г. и переведенной на русский язык в 1966 г. Так, Ф. Махлуп определял экономику знаний следующим образом: «Один из секторов народного хозяйства, в котором происходит производство, обработка и управление знаниями». <ref>[https://scienceforum.ru/2017/article/2017039555]</ref>
Взгляды на феномен новой экономики постоянно эволюционируют. Ф.А. фон Хайек первый предложил в 1945 г. рассматривать влияние новых знаний на экономические и производственные процессы. А. Даунсон, основываясь на работах Ф.А. фон Хайека, в 1957 г. разработал первую классификацию новых знаний. Однако, основателем экономики знаний как дисциплины считается Ф. Махлуп, автор книги «Производство и распространение знаний в США», вышедшей в 1962 г. и переведенной на русский язык в 1966 г. Так, Ф. Махлуп определял экономику знаний следующим образом: «Один из секторов народного хозяйства, в котором происходит производство, обработка и управление знаниями». <ref>[https://scienceforum.ru/2017/article/2017039555 Суть и особенности экономики знаний]</ref>


По-настоящему оригинальной работой, стимулировавшей интерес множества исследователей к новой экономике, стала книга Дэниела Белла "Наступление постиндустриального общества" (насколько можно судить, термин "постиндустриальное общество" подвергся ребрендингу и стал "экономикой знаний"). Затем в 1980-е Теодор Розак ввел общепринятое ныне разделение на данные, информацию, знания и мудрость, Нанака и Такеучи объяснили специфику неформального знания, не трансформируемого в информацию, вслед за ними подвергли сомнению чрезмерный акцент на информацию Энтони Гидденс и другие мыслители. <ref>[https://www.hse.ru/news/science/65577868.html]</ref>
По-настоящему оригинальной работой, стимулировавшей интерес множества исследователей к новой экономике, стала книга Дэниела Белла «Наступление постиндустриального общества» (насколько можно судить, термин «постиндустриальное общество» подвергся ребрендингу и стал «экономикой знаний»). Затем в 1980-е Теодор Розак ввел общепринятое ныне разделение на данные, информацию, знания и мудрость, Нонака и Такеучи объяснили специфику неформального знания, не трансформируемого в информацию, вслед за ними подвергли сомнению чрезмерный акцент на информацию Энтони Гидденс и другие мыслители. <ref>[https://www.hse.ru/news/science/65577868.html От экономики знаний к экономике мудрости через трагедию университетов]</ref>


==Отрасли, продукты и услуги==
==Отрасли, продукты и услуги==
Строка 28: Строка 30:
Предприятия, основанные на знаниях, представляют собой компании, успех функционирования и конкурентоспособность которых предопределяются инновационной деятельностью в широком понимании, включающей все формы проявления и приращения знаний.
Предприятия, основанные на знаниях, представляют собой компании, успех функционирования и конкурентоспособность которых предопределяются инновационной деятельностью в широком понимании, включающей все формы проявления и приращения знаний.


Один из ярких примеров компании, основанной на знании, является «Microsoft». Ее рыночная стоимость оценивается в 350-400 млрд долларов, стоимость по прибыли — 50-70 млрд, а бухгалтерская стоимость всего 5-10 млрд. То есть стоимость основных фондов фирмы, включая стоимость «интеллектуального материала», во много раз ниже, чем ее оценивают на рынке.
Из российских компаний можно выделить [[Группа компаний ЦРТ|Группу компаний ЦРТ]], в которой разработали технологию синтеза русской речи; Архитектурное бюро СПИЧ, специализирующееся на проектировании зданий и комплексов, разработке градостроительных концепций и создании общественных интерьеров; Центр технологического развития Татнефть, в 2021 году ставший лидером в 2021 году среди компаний, получивших охранные документы; Фонд инфраструктурных и образовательных программ (РОСНАНО), поддерживающий нанотехнологический сектор экономики; и Корпоративную Академию Роскосмоса ключевой образовательный центр ракетно-космической отрасли.


Если говорить о продуктах, то это, например, электронная игра «Тетрис», которую придумал программист Вычислительного центра академии наук Алексей Пажитнов. Игра принесла ему лично 15 тысяч долларов. Вычислительный центр, продав права на распространение фирме «Nintendo», получил 4 млн долларов, фирма же — от распространения изготовления игры — более 1 млрд долларов.  
Если говорить о продуктах, то это, например, электронная игра «Тетрис», которую придумал программист Вычислительного центра академии наук Алексей Пажитнов. Игра принесла ему лично 15 тысяч долларов. Вычислительный центр, продав права на распространение фирме «Nintendo», получил 4 млн долларов, фирма же — от распространения изготовления игры — более 1 млрд долларов.  


В России тоже есть примеры высокотехнологичного бизнеса, где доля знаний преобладает. Рыночная стоимость российской фирмы «Paragraph International» составляет 40 млн долларов при бухгалтерской стоимости 1 млн. <ref>[https://m.nkj.ru/archive/articles/2874/]</ref>
В России тоже есть примеры высокотехнологичного бизнеса, где доля знаний преобладает. Рыночная стоимость российской фирмы «Paragraph International» составляет 40 млн долларов при бухгалтерской стоимости 1 млн. <ref>[https://m.nkj.ru/archive/articles/2874/ Экономика знаний: уроки для России]</ref>


==Актуальность в России==
==Актуальность в России==
В России уже давно признана значимость знаний и высокотехнологического бизнеса в частности, в связи с чем проводится активная политика информатизации страны и повышения образовательного уровня населения.
В России уже давно признана значимость знаний и высокотехнологического бизнеса в частности, в связи с чем проводится активная политика информатизации страны и повышения образовательного уровня населения.


Программа «Приоритет-2030» направлена на формирование группы университетов-лидеров в создании новых знаний и технологий для внедрения в экономику. Общее финансирование программы «Приоритет-2030» до конца 2022 года составит свыше 47 млрд руб., и это настоящие инвестиции в построение экономики знаний. Цель — сформировать в стране не менее ста прогрессивных университетов к 2030 году. «Приоритет-2030» нацелен на формирование в России сетевого двигателя экономики знаний. <ref>[https://www.rbc.ru/opinions/society/13/10/2021/61669cd39a79477d504c2fda]</ref>
Программа «Приоритет-2030» направлена на формирование группы университетов-лидеров в создании новых знаний и технологий для внедрения в экономику. Общее финансирование программы «Приоритет-2030» до конца 2022 года составит свыше 47 млрд руб., и это настоящие инвестиции в построение экономики знаний. Цель — сформировать в стране не менее ста прогрессивных университетов к 2030 году. «Приоритет-2030» нацелен на формирование в России сетевого двигателя экономики знаний. <ref>[https://www.rbc.ru/opinions/society/13/10/2021/61669cd39a79477d504c2fda Эдуард Галажинский. «Приоритет-2030»: как построить экономику знаний]</ref>


Постановлением от 2014 года правительством Санкт-Петербурга была утверждена государственная программа «Экономика знаний в Санкт-Петербурге». Изначально срок окончания программы был установлен на 2020 год, однако вскоре ее продлили еще на несколько лет.
Постановлением от 2014 года правительством Санкт-Петербурга была утверждена государственная программа «Экономика знаний в Санкт-Петербурге». Изначально срок окончания программы был установлен на 2020 год, однако вскоре ее продлили еще на несколько лет.


Целью Госпрограммы Санкт-Петербурга является создание условий для формирования в Санкт-Петербурге экономики, основанной на новых знаниях. Задачами Госпрограммы Санкт-Петербурга являются:
Целью Госпрограммы Санкт-Петербурга является создание условий для формирования в Санкт-Петербурге экономики, основанной на новых знаниях. Задачами Госпрограммы Санкт-Петербурга являются:
# Повышение мотивации к обучению и научному творчеству талантливой молодежи.
# Повышение мотивации к обучению и научному творчеству талантливой молодежи
# Адаптация к новым экономическим условиям системы науки и высшей школы Санкт-Петербурга для повышения эффективного взаимодействия участников научно-образовательного процесса, включая овладение компетенциями в области цифровой экономики.
# Адаптация к новым экономическим условиям системы науки и высшей школы Санкт-Петербурга для повышения эффективного взаимодействия участников научно-образовательного процесса, включая овладение компетенциями в области цифровой экономики
# Повышение научно-технологического потенциала Санкт-Петербурга.
# Повышение научно-технологического потенциала Санкт-Петербурга
# Повышение эффективности системы подготовки квалифицированных кадров в Санкт-Петербурге.
# Повышение эффективности системы подготовки квалифицированных кадров в Санкт-Петербурге
# Укрепление экономического сотрудничества Санкт-Петербурга с зарубежными странами и субъектами Российской Федерации для устойчивого развития экономики Санкт-Петербурга. <ref>[http://www.assembly.spb.ru/ndoc/doc/0/822403603?print=0]</ref>
# Укрепление экономического сотрудничества Санкт-Петербурга с зарубежными странами и субъектами Российской Федерации для устойчивого развития экономики Санкт-Петербурга <ref>[http://www.assembly.spb.ru/ndoc/doc/0/822403603?print=0 О государственной программе Санкт-Петербурга «Экономика знаний в Санкт-Петербурге»]</ref>


За два года до утверждения программы по Санкт-Петербургу Россия заняла в рейтинге по индексу экономики знаний 55-ое место. Всего оценивались 145 стран.
За два года до утверждения программы по Санкт-Петербургу Россия заняла в рейтинге по индексу экономики знаний 55-ое место. Всего оценивались 145 стран.
==Дополнительная информация==
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=374 Интеллектуальная биржа в России]
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=257 Интеллектуальный капитал, практика управления]
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=146 ИнАрт. Искусство интеллектуального бизнеса]
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=155 Институциональное обеспечение накопления интеллектуального капитала в экономике знаний]
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=123 Прогнозирование развития человечества с учетом фактора знания]
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=134 Экономика знаний и инструменты конкурентоспособной экономики]
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=161 Институциональное обеспечение накопления интеллектуального капитала в экономике знаний]
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=249 Экспертократия. Управление знаниями]
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=334 От управления знаниями к управлению интеллектуальным капиталом]
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=370 Интеллектуальный капитал: содержание и формирование. Мини-пособие]
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=350 Компания — создатель знания]
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=391 Управление знаниями. Как превратить знания в капитал]
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=395 Экономика знаний]
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=396 Интеллектуальная организация]
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=262 Региональный рынок интеллектуальной собственности, часть 1]
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=127 Интеллектуальный ресурс]
* [https://inlibrary.ru/books/catalog/description?id=209 Значение интеллектуального капитала в достижении устойчивых конкурентных преимуществ современной компании]


==Источники==
==Источники==

Текущая версия от 18:32, 14 февраля 2023

Термины

Материалы статьи предоставлены Бизнес объединением Кубит

Автор: Анастасия Коняева

Определение

Экономика знаний — экономика, где основными факторами развития являются знания и человеческий капитал. Человеческий капитал определяет все качества, которые характеризуют индивидуумов как ресурсы для компании, при условии, что эти качества не могут быть заменены машинами или записаны на листе бумаги. В эту категорию входят такие ресурсы, как компетенция, отношение к работе, умения, неявные знания, личные связи и т.п.[1] Человеческий, отношенческий и организационный капитал вкупе составляют интеллектуальный капитал.

В экономике знаний ключевую роль играет человек, а не технологии, поскольку именно индивид будет создавать новые знания, которые можно использовать для внедрения инноваций на производстве. Переход к такому типу экономики означает, что страна имеет высокий уровень развития и фокусируется на повышении качества человеческого капитала, уровня жизни, производстве знаний, внедрении высоких технологий, инноваций и оказании высококачественных услуг.

Основными показателями, позволяющими оценить степень развития в стране экономики знаний являются:

  • уровень финансирования НИОКР
  • численность персонала, занятого исследованиями и разработками
  • величина затрат на НИОКР в ВВП, их динамика по секторам (государственный, частный или иностранный)
  • динамика расходов государственного бюджета на научные исследования и др. [2]

История возникновения термина

Формирование теории экономики знаний [3]

Взгляды на феномен новой экономики постоянно эволюционируют. Ф.А. фон Хайек первый предложил в 1945 г. рассматривать влияние новых знаний на экономические и производственные процессы. А. Даунсон, основываясь на работах Ф.А. фон Хайека, в 1957 г. разработал первую классификацию новых знаний. Однако, основателем экономики знаний как дисциплины считается Ф. Махлуп, автор книги «Производство и распространение знаний в США», вышедшей в 1962 г. и переведенной на русский язык в 1966 г. Так, Ф. Махлуп определял экономику знаний следующим образом: «Один из секторов народного хозяйства, в котором происходит производство, обработка и управление знаниями». [4]

По-настоящему оригинальной работой, стимулировавшей интерес множества исследователей к новой экономике, стала книга Дэниела Белла «Наступление постиндустриального общества» (насколько можно судить, термин «постиндустриальное общество» подвергся ребрендингу и стал «экономикой знаний»). Затем в 1980-е Теодор Розак ввел общепринятое ныне разделение на данные, информацию, знания и мудрость, Нонака и Такеучи объяснили специфику неформального знания, не трансформируемого в информацию, вслед за ними подвергли сомнению чрезмерный акцент на информацию Энтони Гидденс и другие мыслители. [5]

Отрасли, продукты и услуги

Знания в экономике знаний — это и результат деятельности, и потребительский продукт, и фактор производства, и продукт, и средство распределения. То есть знания выступают как «сырье», которое с помощью другого знания (фактора производства) перерабатывается в новое знание (продукт) и потом распределяется при помощи третьего вида знаний.

Итоговым продуктом выступают инновации — знания, превращенные в товар, готовый для продвижения на рынки.

Примеры проектов и компаний

Предприятия, основанные на знаниях, представляют собой компании, успех функционирования и конкурентоспособность которых предопределяются инновационной деятельностью в широком понимании, включающей все формы проявления и приращения знаний.

Из российских компаний можно выделить Группу компаний ЦРТ, в которой разработали технологию синтеза русской речи; Архитектурное бюро СПИЧ, специализирующееся на проектировании зданий и комплексов, разработке градостроительных концепций и создании общественных интерьеров; Центр технологического развития Татнефть, в 2021 году ставший лидером в 2021 году среди компаний, получивших охранные документы; Фонд инфраструктурных и образовательных программ (РОСНАНО), поддерживающий нанотехнологический сектор экономики; и Корпоративную Академию Роскосмоса — ключевой образовательный центр ракетно-космической отрасли.

Если говорить о продуктах, то это, например, электронная игра «Тетрис», которую придумал программист Вычислительного центра академии наук Алексей Пажитнов. Игра принесла ему лично 15 тысяч долларов. Вычислительный центр, продав права на распространение фирме «Nintendo», получил 4 млн долларов, фирма же — от распространения изготовления игры — более 1 млрд долларов.

В России тоже есть примеры высокотехнологичного бизнеса, где доля знаний преобладает. Рыночная стоимость российской фирмы «Paragraph International» составляет 40 млн долларов при бухгалтерской стоимости 1 млн. [6]

Актуальность в России

В России уже давно признана значимость знаний и высокотехнологического бизнеса в частности, в связи с чем проводится активная политика информатизации страны и повышения образовательного уровня населения.

Программа «Приоритет-2030» направлена на формирование группы университетов-лидеров в создании новых знаний и технологий для внедрения в экономику. Общее финансирование программы «Приоритет-2030» до конца 2022 года составит свыше 47 млрд руб., и это настоящие инвестиции в построение экономики знаний. Цель — сформировать в стране не менее ста прогрессивных университетов к 2030 году. «Приоритет-2030» нацелен на формирование в России сетевого двигателя экономики знаний. [7]

Постановлением от 2014 года правительством Санкт-Петербурга была утверждена государственная программа «Экономика знаний в Санкт-Петербурге». Изначально срок окончания программы был установлен на 2020 год, однако вскоре ее продлили еще на несколько лет.

Целью Госпрограммы Санкт-Петербурга является создание условий для формирования в Санкт-Петербурге экономики, основанной на новых знаниях. Задачами Госпрограммы Санкт-Петербурга являются:

  1. Повышение мотивации к обучению и научному творчеству талантливой молодежи
  2. Адаптация к новым экономическим условиям системы науки и высшей школы Санкт-Петербурга для повышения эффективного взаимодействия участников научно-образовательного процесса, включая овладение компетенциями в области цифровой экономики
  3. Повышение научно-технологического потенциала Санкт-Петербурга
  4. Повышение эффективности системы подготовки квалифицированных кадров в Санкт-Петербурге
  5. Укрепление экономического сотрудничества Санкт-Петербурга с зарубежными странами и субъектами Российской Федерации для устойчивого развития экономики Санкт-Петербурга [8]

За два года до утверждения программы по Санкт-Петербургу Россия заняла в рейтинге по индексу экономики знаний 55-ое место. Всего оценивались 145 стран.

Дополнительная информация

Источники