Ментальные содержания
Материалы статьи предоставлены Олегом Аюповым
Ментальные техники — это набор практических операций и приемов ментолога, применяемых в менторике с целью прояснения, изучения и коррекции проблемных ментальных содержаний мышления (ментальных установок и ментальных проблем) [1].
Ментальные содержания в мышлении могут быть определены следующим образом:
- ментальный контекст – некоторое широкое смысловое поле, локализованное одной актуальной тематизацией;
- ментальный контент – некоторое конкретное содержание мышления внутри действующего ментального контекста;
- ментальная установка – некоторое ментальное основание, определяющее актуальный ментальный контент.
Виды ментального содержания
Управляющими ментальными контекстами, контентами и установками являются такие ментальные содержания, которые представляют собой реальные источники и основания в мышлении субъекта, определяющие посредством его убеждений, ценностей, принципов содержание субъективного мышления и поведения. Управляющие ментальные содержания могут быть при этом как позитивными, так и негативными, в том числе – проблемными.
Проблемными ментальными содержаниями (контекстами, контентами, установками) считаются такие, которые порождают проблемное или ошибочное, противоречивое мышление и поведение субъекта, признаваемые им самим в качестве таковых, и которые в этой связи он хочет заменить, осознавая ограничения жизненных практик, которые ему создаются такими содержаниями.
Ментальными проблемами в общем случае называются любые проблемы, имеющие ментальное содержание (проблемы в ментальности и с ментальностью, в ментальных основаниях). В частном случае выделяется четыре типа процессных ментальных проблем:
- фактическое полное или частичное отсутствие требуемого и необходимого субъекту конкретного содержания мышления;
- экзистенциальное и/или интеллектуальное непринятие конкретного содержания собственного мышления;
- отсутствие необходимых для решения конкретной мыслительной задачи способов или навыков мыслительной деятельности;
- несоответствие конкретного содержания мышления тем средствам и способам мышления, которыми производится это содержание.