Тренинг Голос как рабочий инструмент: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
| Строка 87: | Строка 87: | ||
|} | |} | ||
Модуль 4 | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" | ||
- Резонаторы их работа | ! Модуль 4 || | ||
- Секреты речи успешных людей | |- | ||
- Голос, который влияет | | | ||
- Как организм помогает нам говорить | * Резонаторы их работа | ||
- Включаем в работу резонаторы | |- | ||
Упражнения «Колокол и три резонатора», «Этажи» | | | ||
* Секреты речи успешных людей | |||
|- | |||
| | |||
* Голос, который влияет | |||
|- | |||
| | |||
* Как организм помогает нам говорить | |||
|- | |||
| | |||
* Включаем в работу резонаторы | |||
|- | |||
| | |||
* Упражнения «Колокол и три резонатора», «Этажи» | |||
|| | |||
|} | |||
Модуль 5 | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" | ||
- Сила и полетность звука | ! Модуль 5 || | ||
- Направление звука | |- | ||
- Объём звука | | | ||
- Как кричать, звать и повышать голос не напрягая связок | * Сила и полетность звука | ||
- Как влиять с помощью голоса | |- | ||
Упражнения «Колодец», «Лес», «Мишень» | | | ||
* Направление звука | |||
|- | |||
| | |||
* Объём звука | |||
|- | |||
| | |||
* Как кричать, звать и повышать голос не напрягая связок | |||
|- | |||
| | |||
* Как влиять с помощью голоса | |||
|- | |||
| | |||
* Упражнения «Колодец», «Лес», «Мишень» | |||
|| | |||
|} | |||
Модуль 6 | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" | ||
- Пробуждение голоса | ! Модуль 6 || | ||
- Зажимы и их устранение | |- | ||
- | | | ||
- Технология экстренного восстановления голоса | * Пробуждение голоса | ||
Упражнения: «Разминка», «Стена», «Лев» | |- | ||
| | |||
* Зажимы и их устранение | |||
|- | |||
| | |||
* Лайфхак: что делать перед выступлением | |||
|- | |||
| | |||
* Технология экстренного восстановления голоса | |||
|- | |||
| | |||
* Упражнения: «Разминка», «Стена», «Лев» | |||
|| | |||
|} | |||
Модуль 7 | {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" | ||
- Подведение итогов курса | ! Модуль 7 || | ||
- Анализ плюсов, минусов, сложностей | |- | ||
- Проверка | | | ||
- Бонусная часть для желающих: | * Подведение итогов курса | ||
|- | |||
| | |||
- | * Анализ плюсов, минусов, сложностей | ||
Упражнение «Орфоэпический диктант» | |- | ||
| | |||
* Проверка | |||
|- | |||
| | |||
* Бонусная часть для желающих: основы орфоэпии - правильного произношения, избавление от местных диалектов, постановка дикторского произношения | |||
|- | |||
| | |||
* Упражнение «Орфоэпический диктант» | |||
|| | |||
|} | |||
==Для кого подходит== | ==Для кого подходит== | ||
Версия от 09:22, 19 января 2024
Материалы статьи предоставлены Институтом публичных выступлений и конфликтологии
| Данный продукт является результатом интеллектуальной деятельности Института публичных выступлений и конфликтологии. Приобрести продукт можно на сайте. |
Тип
Интеллектуальный продукт.
Форма
Очная.
Наименование
Тренинг «Голос как рабочий инструмент».
Описание/предмет
| Модуль 1 | |
|---|---|
| |
| |
| |
| |
| |
|
| Модуль 2 | |
|---|---|
| |
| |
| |
|
| Модуль 3 | |
|---|---|
| |
| |
| |
| |
| |
| |
|
| Модуль 4 | |
|---|---|
| |
| |
| |
| |
| |
|
| Модуль 5 | |
|---|---|
| |
| |
| |
| |
| |
|
| Модуль 6 | |
|---|---|
| |
| |
| |
| |
|
| Модуль 7 | |
|---|---|
| |
| |
| |
| |
|
Для кого подходит
Механика оказания услуг
Тренинг состоит из теоретической части, а также подробного показа и детального разбора каждого практического упражнения.
Результат, который вы получаете
- За 2 дня вы овладеете оптимальным алгоритмом подготовки к любому публичному выступлению;
- После тренинга вы будете уметь «выключать» волнение с помощью несложных принципов;
- Используя телевизионные секреты, вы станете экспертом в публичных выступлениях;
- Вы научитесь привлекать внимание к тому, о чем вы говорите, держать внимание слушателей;
- За время работы вы сможете научиться владеть своим голосом и речью;
- Все участники могут получить сертификат о повышении квалификации.