Интеллектуальный работник: различия между версиями

Перейти к навигации Перейти к поиску
Нет описания правки
Нет описания правки
 
Строка 2: Строка 2:
[[Category:Термины]]
[[Category:Термины]]


'''Интеллектуальный работник''' класс сотрудников, занятых в [[Интеллектуальное производство|интеллектуальном производстве]] и преобразовывающий свой интеллектуальный потенциал в [[Интеллектуальные продукты|интеллектуальные продукты]].
'''Интеллектуальный работник''' класс сотрудников, занятых в [[Интеллектуальное производство|интеллектуальном производстве]] и преобразовывающий свой интеллектуальный потенциал в [[Интеллектуальные продукты|интеллектуальные продукты]].
 
К данной категории можно отнести программистов, аналитиков, специалистов по планированию и др.; иногда в эту группу включают всех работников, обладающих высоким уровнем образования или связанных с образованием (в том числе, учёных, преподавателей и студентов). Питер Друкер акцентировал внимание на том, что с точки зрения управления, эта категория работников имеет особую мотивацию и нуждается в особом подходе. Термин введен в 1959 году.
 
==Источники==
* [https://dictionary.cambridge.org/ru/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9/knowledge-worker Определение интеллектуального работника в Cambridge dictionary (англ.)]
* Друкер, Питер Фердинанд. [= М. Задачи менеджмента в XXI веке]. — «Вильямс», 2007. — С. 272. — ISBN 0-7506-4456-7.

Текущая версия от 11:19, 17 марта 2021

Термины

Интеллектуальный работник — класс сотрудников, занятых в интеллектуальном производстве и преобразовывающий свой интеллектуальный потенциал в интеллектуальные продукты.

К данной категории можно отнести программистов, аналитиков, специалистов по планированию и др.; иногда в эту группу включают всех работников, обладающих высоким уровнем образования или связанных с образованием (в том числе, учёных, преподавателей и студентов). Питер Друкер акцентировал внимание на том, что с точки зрения управления, эта категория работников имеет особую мотивацию и нуждается в особом подходе. Термин введен в 1959 году.

Источники